今天为大家分享：2026 年春季外研版四年级下册英语新教材，一幅融合了书法、戏曲与民乐的鲜活画面映入眼帘，这套课本以 “生活联结 + 素养培育” 为核心，用六大主题单元为孩子构建了从认知世界到表达自我的完整路径。
以下为部分截图，请获取完整的P.D.F
展开剩余66%六大主题单元：从职业到日常的全场景覆盖
教材设置了六个贴近孩子生活与成长的主题单元：
People at work：以城市地图为场景，通过歌谣和连线游戏，让孩子在唱跳中认识教师、医生等职业，学会用 “What does he/she do?” 的句型交流，理解不同职业的社会价值。 How do you feel today?：引导孩子识别情绪、表达感受，培养情绪管理能力。 Everyone’s got talent!：鼓励孩子发现自身与他人的闪光点，建立自信。 Plant life：探索植物生长奥秘，融入自然科普知识。 School events：围绕校园活动展开，提升孩子用英语描述校园生活的能力。 Cool clothes：结合服饰文化，让孩子在穿搭表达中理解多元审美。跨学科融合：让英语成为综合素养的载体
教材打破了单一语言学习的局限，在 “People at work” 单元中，孩子不仅学习职业单词，还能通过 “Lingling 的爸爸是科学家” 的趣味故事，了解科研工作者的日常；在 “Plant life” 单元，孩子可以同步学习植物生长周期的科学知识。这种设计让英语成为连接语言、社会、科学的纽带，让孩子在语言学习中同步提升综合认知能力。
沉浸式学习闭环：听说读写全能力培养
每个单元都通过 “Listen and sing”“Look and say”“Read and think” 等板块，构建了 “输入 — 输出 — 运用” 的完整学习闭环。孩子可以跟着歌谣磨耳朵，在 “职业猜猜看” 的角色扮演中练口语，在趣味阅读中提升理解能力。家长也能轻松参与，比如和孩子一起模拟 “家庭成员职业介绍” 的对话，让课本里的句子变成日常交流。
从职业认知到情绪表达，从植物科普到校园生活，外研版四下英语新教材用贴近孩子的场景设计，让英语学习变得鲜活有趣。它不仅教会孩子单词和句型，更培养了他们用语言认识世界、理解他人、表达自我的能力。当孩子能自信地用英语介绍家人的职业、描述自己的情绪时，他们收获的不只是语言技能，更是面向未来的社会适应力与人文素养。
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